投稿者：yanaka

１１月は…。

ブログ担当のyanakaです。

１１月…。それはテストの季節。

テストに役立つネタとして、

今回は『ケアレスミスをしないために何をするか』

をお伝えしようと思いますヨ。

①テストのときは、見直しの時間をつくる

②計算式をきちんと書く

③問題文に線を引いたり、印を書き込んで、ちゃんと読む

④小さなミスが、合否を分けることを知る

小さなミスを、ケアレスミスだから…と、いって

見逃し続けることが大きな失敗につながります。

「ケアレスミスで１０点以上ミスった～」なんて

言う子がたまにいますが、

それって小さなミスですか？？

心当たりのある子は、上記４つを即実践！！！

投稿者：okayasu

オールマイティー

今回ブログを担当するokayasuです。

先週の土曜、日曜は、受験生のスクーリングでした。

受験生のみなさんは充実した時間を過ごせたでしょうか？

どの教科もバランスよく得点するのが合格のカギです。

苦手意識のある教科は苦手意識の払しょく、

得意な教科はさらに先のレベルへと

進化していきましょう！

頼もしい君たちなら必ずできると期待しています！

投稿者：

英文法の補足（英語のつづり）

みなさん、おはこんばんにちは。英語の豆知識を伝えるiharaです。

今週も英語の勉強の時間がやってまいりました。今日は単語に関してお話ししようと思います。

突然ですが、みなさんは英語で[ i ]で終わる単語が思い浮かびますか？

どうですか？　意外と難しいのではないかと思います。

実は、英語には元々、iで終わる単語はなく、

「イ」の音を表すのに、「単語の途中ではi 、最後にはy 」にしようというルールがあるのです。

だから、複数形にするときに、単語の語尾が[子音字＋y]ならば、yをiにかえるんですね。

例えば、baby[赤ん坊] → babies のように。

ところが、taxiやskiはiで終わっているじゃないか、という意見もありそうですね。

taxiは元々、taxicabという単語が短縮されてできた語なので、例外となります。

また、skiはノルウェー語の借用語(外来語)なので、これも英語のルールが適用されません。

という感じで、英語のつづりには様々なルールと秘密があるのです。

また興味があれば、来週も読んでくださいね。

投稿者：taguchi

中３スクーリング

花園校＆小阪校のtaguchiです。

11/3と11/4の２日間、中３生は、いつもの教室・校舎を離れてスクーリングを実施しました。

１日目は英語と数学、２日目は国語と理科と社会の実施でした。

１日目の一部クラスの授業の様子を写真で紹介します。

僕も２日目、社会を担当しましたが、その日のうちに、やったことの復習はしましたね？

スクーリングに行って、それで終わりということがないようにしてください。

解けない問題を解けるようになることも大切ですが、

１回やったことがある問題を、次解いた時に間違うのは致命的です。

スクーリングやいつもの授業、いつもの勉強で頑張ったことの意味がなくなります。

復習や確認は本当に大切です。

今週末は五ツ木模試です。

そして実力テスト、定期テストと続きます。

目標の高校へ、頑張れ！！

投稿者：kawai

ご存知ですか。

本日のブログ担当の河合です。

ご存知ですか。

現在 八尾市内の中学校にて 英語の授業で

採用されている準拠教科書は

「学校図書  トータルイングリッシュ」になります。

（平成２８年度より「三省堂  ニュークラウン」から改訂）

ずいぶん以前に「クラウン」に改訂される前には「トータル」

の時期があったのですが、そこに戻ったということです。

さて この「学校図書  ニュートータル」の教科書では

中１生の教科書に ひとつ大きな特徴がありまして

be動詞の文  よりも先に  一般動詞の文 を扱うことになっています。

つまり 生徒が最初に習う フレーズは

This is a pen. でも I am Taro. でもなく

I like soccer. ということになります。

(自己紹介のフレーズのみ聞き取りで扱うようですが)

教育関係者にとっては あたりまえの話なのですが、

保護者の方とお話ししていると 驚かれることもあったりします。

(もう夏休み前だというのにまだ am are is とか習っているなど)

今後も何かと小さな情報をお伝えできれば

発信していきたいと思います。

投稿者：tanaka

fighter

街中でマスクをした人の姿が、目立つようになりました。

この数日でめっきり寒くなりましたね。

それでも山本校の生徒は、半袖半パンで授業に出てきます。

ファイターです。

戦う者は、寒さを感じないのでしょうか？

こっちはスーツの下にヒートテックで身を固めているというのに。

不思議に思っていると、

生徒だけでなく、T先生のワイシャツも半袖でした。

学進山本校は、猛者ぞろいです。

投稿者：yanaka

『いつも通り』にひと工夫

今回のブログを担当するyanakaです。

お料理ブログのタイトルみたいですが、

今日は掲示物の一部をご紹介。

少しでもみんなに見てもらおうと

あーでもない…

こーでもない…

色を変えたり、形を工夫したり

試行錯誤の繰り返し

勉強に対しても

ペンの色を変えたり、覚え方を工夫したり

いろんな角度からいつもの勉強を見ると

おもしろいかもしれませんね(^○^)／♪

投稿者：okayasu

はじめたら、つづけていこうょ

こんにちは。今回のブログを担当するokayasuです。

みなさん、他人から勧められて続けていることは何かありますか？

私は『Pokemon GO』です。

配信開始から初めて、もう2年以上になりますかね。

何事も継続が大事。みんなも、『千里の道も一歩から』ですね！

投稿者：ihara

文法の補足（３人称単数現在の -S について）

おはこんばんにちは。小阪校のiharaです。

これから、月曜日と火曜日は小阪・花園校の先生がブログを書いていくので、よろしくお願いしますね。

ちょうどこの時期、中１は学校で３人称単数を学んでいる頃だと思います。

毎年のことですが、「理屈は簡単なんだけど、問題を解いてみると苦戦をする」

という単元なので、生徒たちは苦しんでいます。

まず、必ずと言っていいほど生徒が疑問に思うのが、

「なぜ主語が3人称単数なら一般動詞にｓがつくのか」、という問題です。

これは諸説あるのですが、

もともと古英語(日本語で言う古語)では、すべての主語(I / You / He など)によって動詞の形は変化していました。例えば、helpは古英語ではhelpanですが、主語によって、helpan – healp – hulpon – holpenと変化するわけです。フルポンってwww って感じでしょ(笑)

だから長い歴史の中で、どんどん動詞の変化が単純になっていって、現在では「主語が3人称単数の時にsをつける」のみになったんですね。

英語は世界中で使われている言語なので、文法も他の言語と比べて極力簡単になっているんですよ。だから「なんでsつけなあかんねん」とかグチグチ言わないでくださいね(笑)

投稿者：magono

晩秋

こんにちは。

今回、ブログを担当するmagonoです。

朝晩の風に、冬の気配を感じる晩秋ですね。

11月7日には、立冬です。暦上の冬が到来します。

体調管理に気を付けましょう。

さて、昨日、休みだった私は友人とファミレスで勉強会をしておりました♪

11月3日と11月4日に実施するスクーリングの授業内容の確認などです。

受験校が決定するテストが目白押しの秋です。

我々、講師陣も頑張ります♪